SALE! Два притопа, три прихлопа. Ритмичная нейропсихологическая игра

Об игре

В игре два вида карточек:

– с изображениями гномов в статичных позах;

– с описаниями простых движений (к примеру, «подпрыгнуть» или «хлопнуть в ладоши два раза»).

Задача участников — быстро и точно воспроизводить позы и движения с карточек. Участникам нужно сначала выполнить задания с карточек движений, затем принять статичную позу с карточки гномов, после этого снова выполнить движения и принять позу уже другого гнома и так далее. Таким образом создается постоянно повторяющаяся ритмичная программа движений, причем в ней присутствуют как повторяющиеся действия, так и всякий раз новые, и потому программа не становится стереотипной.

Подобные двигательные упражнения развивают:

– произвольность — нужно концентрироваться и все время удерживать алгоритм действий;

– способность переключаться — сложившийся за несколько повторений двигательный стереотип меняется за счет включения в цепочку движений новых элементов;

– мелкую моторику — нужно точно воспроизводить тонкие движения рук и пальцев;

– двуручную координацию — необходимо следить за тем, одной или двумя руками выполняются движения, одинаковые ли они для обеих рук или разные.

Все это тренирует ловкость, плавность, точность всех типов движений, в том числе и тех, которые нужны для красивого и быстрого письма, для выразительной, хорошо интонированной речи. Разные варианты игры способствуют также развитию внимания, памяти, мышления и навыков планирования.

Ниже вы найдете описания восьми вариантов игры: трех ритмичных — с использованием и карт движений, и карт гномов — и пяти дополнительных — только с картами гномов.

На карточках движений даны словесные описания действий и их условные изображения (пиктограммы). Пиктограммы являются зрительной опорой для детей, которые только осваивают чтение. Кроме того, они нужны для удобства и быстроты ориентирования. Тем не менее эти изображения являются вспомогательными — для того чтобы читать описания движений, необходимы навыки чтения, поэтому ориентировочный возраст игроков — от шести лет. Дети младшего возраста могут играть только в том случае, если взрослые будут помогать им читать текст с карточек.

Игра подойдет для компании детей, для родителей с детьми, а также станет хорошим инструментом для специалистов — нейропсихологов, логопедов, дефектологов, педагогов.