г. Москва, ул. Ярославская, д. 14, корп. 1
info@genesisbook.ru

ГЕНЕЗИС


Всё для психолога-практика

(0)

Здоровьесберегающие технологии развития речи у детей. Формирование речевого дыхания

Автор: Белякова Л.И. Гончарова Н.Н. Хатнюкова-Шишкова Т.Г. Филатова Ю.О.
Год издания: 2017
Издательство: НКЦ
Тип обложки: Мягкая
Размер: 210x140 x4 мм
Вес: 100 г
Количество страниц: 80
220 P
В корзину
  • Описание
  • Содержание

В пособии представлена инновационная логопедическая технология развития физиологического и речевого дыхания у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста с речевыми нарушениями. Технология является здоровьесберегающей и здоровьеразвивающей, поскольку расширение физиологических возможностей дыхания и управление им в процессе речи является базовым как для укрепления здоровья детей, так и для коррекции нарушений речи.

В книге дано описание физиологической основы базовых компонентов устной речи: дыхания, голоса, артикуляции; обоснована необходимость работы над физиологическим и речевым дыханием в системе педагогической работы с детьми, имеющими разные нарушения речи. Предложена система инструментальной оценки дыхательной функции, доступная для педагогов. Представлена логопедическая технология, направленная на поэтапное формирование физиологического дыхания, фонационного выдоха, координацию дыхания и речевой артикуляции, что ведет к развитию плавности речи у детей с речевыми расстройствами.

Адресовано учителям-логопедам, воспитателям, учителям начальных классов, студентам логопедических отделений вузов и родителям.

ВВЕДЕНИЕ 
АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ И ЕГО ИЗУЧЕНИЕ
Анатомия и физиология дыхания 
Диафрагма, ее роль в дыхании 
Развитие дыхательной функции, фонационного и речевого дыхания у детей, их участие в развитии речи 
Инструментальные методы оценки дыхательной функции, фонационного и речевого дыхания 
ОСОБЕННОСТИ ФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО И РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ 
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ ДЫХАТЕЛЬНОЙ ФУНКЦИИ И РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
I ЭТАП. Подготовка к развитию грудобрюшного типа дыхания по традиционной методике 
II ЭТАП. Развитие грудобрюшного типа дыхания с включением элементов дыхательной гимнастики А. H. Стрельниковой 
III ЭТАП. Развитие фонационного выдоха
IV ЭТАП. Развитие речевого дыхания 
V ЭТАП. Развитие речевого дыхания в процессе произнесения прозаического текста 
ПРИЛОЖЕНИЯ 
Перечень музыкальных произведений, рекомендуемых для использования на занятиях по развитию дыхания у детей с нарушениями речи 
Список рекомендуемой литературы 

Отзывы
(0)
5 звёзд
(0)
Показать только отзывы с оценкой 5
4 звезды
(0)
Показать только отзывы с оценкой 4
3 звезды
(0)
Показать только отзывы с оценкой 3
2 звезды
(0)
Показать только отзывы с оценкой 2
1 звезда
(0)
Показать только отзывы с оценкой 1
Ещё не добавлено ни одного комментария
Написать отзыв
Поля, отмеченные *, обязательны для заполнения